留学/交换生——不只是地理上的位移，亦是认知上的扩容。“吉动·留学声”记录的不是“去了哪里”，而是吉动青年在海外课堂与跨文化现场看见了什么、思考了什么、改变了什么。今天，我们走近吉林动画学院未来智能影像学院动画专业2023级学生熊哲——从吉林动画学院到澳门科技大学，再到韩国全南大学，她用一次次主动选择，把“世界课堂”读成自己的成长坐标。
2025-2026学年，吉林动画学院未来智能影像学院动画专业2023级学生熊哲赴澳门科技大学交换学习，并取得优异成绩。近日，她已成功斩获全球韩国奖学金（Global Korea Scholarship），并于2026–2027学年前往韩国全南大学开展公费交换学习，进一步拓宽国际化视野。全球韩国奖学金是韩国政府面向国际学生设立的代表性奖学金项目，旨在支持优秀国际学生赴韩学习，促进国际教育交流与合作。从海外交换到再次走进国际课堂，熊哲用主动选择拓展专业学习的边界。每一次出发，既源于她对动画专业的热爱和坚持，也离不开吉林动画学院为学生搭建的国际交流平台和多元成长空间。
对于熊哲而言，赴澳门科技大学交换并不是一次脱离专业学习的“远行”，而是吉动课堂的延伸。进入吉林动画学院以来，她始终以动画专业学习为基础，在课堂学习与专业实践中积累知识、锻炼能力，也在学校提供的国际交流机会中，逐渐把目光投向更广阔的学习空间。
2025-2026学年，熊哲赴澳门科技大学开启交换学习。面对不同的课程体系、教学节奏与学习环境，她迅速调整状态，认真投入课程学习与专业实践，最终取得优异成绩。新的课堂要求她更加主动地规划时间、理解任务、表达观点；多元的学习环境让她不断打开观察世界的方式。这些经历不仅丰富了知识结构，也让她的创作视野、文化理解和沟通能力在真实的交流中得到锻炼。
这一年，她学会在变化中寻找节奏，在交流中看见差异，也更加明确了自己的专业方向。澳门科技大学的交换经历，成为她继续走向国际课堂的重要起点。
带着交流学习积累的信心与能力，熊哲现已作为公费交换生在韩国全南大学进行 2026–2027学年的交流学习。面对新的学习环境，熊哲将继续以动画为专业坐标，在新的文化语境和学习平台中拓展创作认知，提升自主学习与跨文化协作能力，把交流中的观察、体验与思考带回今后的动画创作和专业实践。
对动画学子而言，跨文化经历不是简历上的一行字，而是创作视野的一部分。不同文化语境中的观察、体验与思考，最终会沉淀为故事、画面和表达。动画是跨文化传播最具亲和力的语言之一，但真正动人的创作，往往来自对不同文化的理解与尊重。国际交流不是单向的“看世界”，而是双向的理解、协作与创造。熊哲的“留学声”，也不只是记录一段交换经历，而是把跨文化现场中的观察、调整与思考，变成自己专业成长的一部分。
从澳门科技大学到韩国全南大学，熊哲的成长轨迹，是学校国际化育人成果的一个缩影。在吉林动画学院，国际交流不仅是学生了解世界的窗口，也是专业学习和人才培养的重要延伸。
从专业课堂到世界舞台，学校持续为学生拓展成长空间，提供赴海外高校交换学习、参与国际交流项目等多种机会，让学生能够走出校园、走进不同国家和地区的课堂，在真实的国际环境中开拓国际视野、提升综合能力，让每一次出发都回到专业、回到创作、回到成长。这背后，是永远以学生成长为中心的吉动育人逻辑。
熊哲的“世界课堂”仍在延伸。她的经历也向更多吉动学子证明：世界并不遥远，机会属于主动选择的人；成长不只发生在熟悉的课堂，也发生在每一次跨越语言、文化和认知边界的时候。
也期待更多学生从吉动出发，向世界生长，用扎实本领和青春创造力，书写属于自己的精彩故事。世界很大，课堂很远，但出发的人，终会抵达。
青年有声，世界有回响。
“吉动·留学声”将持续记录吉动青年在海外课堂与跨文化现场的真实表达与成长。敬请关注。
供稿｜转载自吉林动画学院官微
初审｜王美丁
复审｜宋珊珊
终审｜鲍怡萍
