吉林动画学院特邀皮克斯动画工作室导演安东尼・王开展系列学术交流活动

近日，吉林动画学院特邀皮克斯动画工作室资深动画导演安东尼・王，开展两场主题学术讲座与一场学术座谈会。活动聚焦动画故事创作、叙事手法、电影语言及角色塑造四大核心议题，为400余名学校师生以及校缘产业公司员工，传递前沿行业理念与实践经验。

刘振华向安东尼・王颁发客座教授聘书

活动期间，吉林动画学院执行校长刘振华向安东尼・王颁发客座教授聘书。期待以此次合作为起点，推动学校在专业建设、人才培养、教学科研及艺术创作领域实现新突破，为动画实践教学与人才培养的持续创新，注入富有前瞻性的行业力量。

作为动画行业的资深专家，安东尼・王拥有10余年迪士尼动画创作经验和20余年皮克斯动画工作室创作经验。他曾深度参与《头脑特工队2》《超人总动员2》《寻梦环游记》《海底总动员2》《玩具总动员3》《料理鼠王》等多部全球经典动画作品的打造，其丰富的实践经历与行业洞察，也让此次学术交流更具深度与价值。

安东尼・王讲座

动画艺术学院常务副院长杜传勇主持

在《故事结构与叙事手法》《电影语言与人物研究》两场学术讲座中，安东尼・王结合自身丰富经验，分享了动画创作的核心要义。他表示，打动人心的故事源于真实生命体验与细致生活观察，创作应秉持爱心、初心，通过角色转变与情感互动传递深刻内涵。针对动画表演，安东尼・王提出核心建议，需以真实体验为基础捕捉情感动作。他进一步详解视觉引导、节奏把控与物理模拟等动画师的核心职责，同时强调，在大型动画制作中，团队协作能够发挥更关键的作用。

讲座现场

安东尼・王指出，西方影视创作侧重角色冲突，东方注重符号象征，以自身执导的短片《单程之旅》《背影》为例，深入解析了符号运用、悬念构建与叙事结构的巧妙结合。他提出“2+2”叙事法，主张通过细节逐步揭示信息，让观众主动拼凑完整故事，同时分享了国际小团队远程协作的成功经验，展现了跨文化创意融合的无限可能。此外，他还就角色塑造给出实用技巧，强调成功角色须具备多元特质，通过内在思想活动与地位关系变化增强立体性。

座谈会现场

在“国际动画影片创作与创新发展路径”学术座谈会上，安东尼・王与学校教师聚焦专业人才培养、教学实践、作品文化内核、内容创新及技术革新等议题展开深度交流，并针对关键领域提出具体建议。技术应用层面，他建议本科阶段优先夯实绘画基础与艺术修养，再逐步融入软件操作。作品评价标准上，他强调需兼顾艺术性、技术完成度与情感共鸣。儿童文学创作方面，他提出结合地域文化与受众心理，以题材拓展和幽默感传递正向价值观、彰显社会责任。学生创作动力培养上，他主张构建学生主导的团队协作模式，通过持续实践激发内在潜能。

来校期间，安东尼・王还参观了吉林动画学院校史馆、连环画精品手稿展及中国动画百年展，对学校在动画教育与文化传承领域的成果给予高度评价。

此次系列学术交流活动，不仅为师生搭建了与国际大师直接对话的平台，更将国际前沿创作理念与教学方法引入校园，为学校构建实践教学与产教融合体系、提升专业建设水平注入新动能。未来，吉林动画学院将持续深化国际交流合作，汇聚全球优质行业与教育资源，在打造动画特色专业品牌、构建多层次多渠道国际合作体系上发力，为中国动画产业培养更多兼具专业素养与国际视野的优秀人才。

初审丨王美丁

复审丨宋珊珊

终审丨鲍怡萍